太原工业学院
第二版

教育部基础教育司副司长申继亮教授来我院进行学术交流

时间: 2011年09月02日 18:03作者: 点击:

应邀参加我院55周年校庆活动的教育部基础教育司副司长申继亮教授于2009年10月17日晚上在我院的学术报告厅作了题为《优化心理品质、成就自我》的学术报告,报告由仉志余副院长主持,部分教师和学生参加了报告会。

申继亮教授的报告从规划自我、管理自我、调节自我和成就自我四个方面展开;运用金三角理论、Holland的六种人格类型、凯兹的工作价值观等理论规划自我;通过对时间的管理来管理自我;利用ABC理论对自己进行调节,注重处理重要事情和紧急事情之间的关系;最后引导师生从知识面宽、创造力、适应性、独立性、实践能力等方面去成就自我。申继亮教授在报告过程中注重理论与实例以及自己工作实际的结合,所表现出的浓浓的学者关怀使在场师生深受感动,反响热烈。最后,申继亮教授与同学们进行了热烈而轻松的交流,对同学们提出的问题做了一一解答。他希望,同学们能摒弃大学生中常见的不合理信念、有害的非理性信念,不断自我改进,成就精彩的大学生活和人生,为国家做出贡献。

申继亮教授系北京师范大学心理学院教授、博士生导师,先后赴美国韦恩州立大学、美国肯特州立大学、加拿大韦尔弗雷德大学、美国佐治亚南方大学进修、合作培养,开展合作研究、讲学;中国心理学会常务理事;教育心理专业委员会主任;中国家庭教育学会常务理事;中国教育学会理事;儿童心理、教育心理分会常务理事、秘书长;《心理学报》杂志编委;《心理发展与教育》杂志副主编;Evaluation and research in education编委;《中国教育学刊》编委。主要研究方向:认知发展、教师专业发展(科技处供稿)

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